一、活动背景: 本次观察活动发生在幼儿园的建构区.小班的孩子们面临的任务是合作搭建一个城堡.这个活动不仅考验孩子们的建构
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观察地点:室内建构区 观察目的:观察和记录小班幼儿建构游戏中的表现.观察实录 区域游戏时间,几个小朋友来到了建构区,他
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guan cha di dian : shi nei jian gou qu guan cha mu de : guan cha he ji lu xiao ban you er jian gou you xi zhong de biao xian . guan cha shi lu qu yu you xi shi jian , ji ge xiao peng you lai dao le jian gou qu , ta . . .
小班建构区活动材料投放与活动指引区域材料语 言科 学数 学艺 术社 会建构区:成品材料:各种形状的大型积木、中型积木和小型
幼儿园游戏建构区的核心教育价值是:协商幼儿经历操作、建构和设计的过程,发展他们对空间关系和逻辑关系的理解;支持他们再现
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建构区游戏能满足幼儿的心理需要,让幼儿获得自由和快乐.发展幼儿想象力、动手能力、创造力.了解各种建构材料的性质,学习空
建构区区大,中,小班创意布置图小班小班小班小班中班中班中班中班大班大班大班
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观察教师:朱丽活动班级:小班幼儿活动区域:建构区观察时间:2021.05.06观察目标: 1.观察所提供搭建方法示意图是否对幼儿
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小班幼儿对建构技能的缺乏; 2、以平行游戏为主,缺少与同伴的合作意识.解决:经过多次尝试,运用分析、比较等方法得出经验.
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幼儿园建构区创设及活动开展幼儿园建构游戏区创设与活动实施指导建构区一直是幼儿园班级主要区角之一,几乎每个班级都会设置一
小班建构区积木搭建观察记录观察情况介绍【观察时间】:2021.12.13-2021.12.14【观察地点】:教室建构区【游戏类型及主题】:建
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